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数智化教学工具在本科课堂互动中的应用研究

作者

  • 何悦
    青岛恒星科技学院 , 中国
期: 第 1 卷第 2 期 (2025 年): 《教育理论与研究》(Educational Theory and Research ,ETR)
关键词:
数智化教学工具；课堂互动；智能推送

摘要

为了提升本科课堂互动和教学质量，本研究采用数智化教学工具的应用策略，探讨了多元互动平台、智能推送与学习分析、数字资源整合以及教师数智化素养培训等关键方法。通过分析这些策略的实施，研究揭示了它们在优化课堂互动、提升学生学习效果方面的显著作用。结果表明，数智化工具能够有效促进个性化学习，并推动教学模式的创新，为本科高效教学提供了理论依据和实践指导。

如何引用

何悦. (2025). 数智化教学工具在本科课堂互动中的应用研究. 教育理论与研究, 1(2), 34–37. 取读于 从 https://www.melangkahmakmurteknologi.com/index.php/ETR/article/view/731
ACM（计算机协会会议） ACS（美国化学会） APA（美国心理学会） ABNT（巴西技术标准协会） 芝加哥（作者-日期） 哈佛格式 IEEE（电气电子工程师协会） MLA（现代语言协会） Turabian（注释-书目） 温哥华格式
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参考

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作者简介

  • 何悦
    青岛恒星科技学院 , 中国

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