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研究性文章
高职院校劳动教育与《装配式建筑施工与管理》课程的教学策略研究
摘要
随着装配式建筑技术在建筑行业的广泛应用，高职院校作为职业技能人才培养主阵地，必须紧贴产业需求，推动劳动教育与专业课程深度融合。《装配式建筑施工与管理》课程作为建筑类专业核心课程之一，不仅承担着技术传授任务，更应成为劳动教育实施的重要载体。本文从新时代劳动教育目标出发，分析当前课程教学中存在的理论实践脱节、劳动意识淡化、教学方法单一等问题，提出基于任务驱动、项目导向与工学结合的教学策略，探索实现“知行合一、德技融合”的教学新路径，以培养具备劳动精神、工匠精神与岗位胜任力的高素质技术技能人才。如何引用
韦佳. (2025). 高职院校劳动教育与《装配式建筑施工与管理》课程的教学策略研究. 教育理论与研究, 1(2), 43–47. 取读于 从 https://www.melangkahmakmurteknologi.com/index.php/ETR/article/view/756
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参考
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